Sábado 24 de mayo del 2014
Era nuestra primera visita después de vacaciones, las expectativas de esta visita eran altas.
En mi grupo hubo una falta de coordinación y de compromiso, incluyéndome, primero habíamos quedado para reunirnos un día pero ese día se postergo tanto hasta el punto que llegamos a hacer una reunión por skype, La actividad era simple, era el completar una clase previa, consistía en enseñarles el resto del alfabeto, de la m - z, después de ello una actividad que se trataba de patera una pelota con el objetivo que entre en una canasta y si responde bien la pregunta su grupo se llevaría un premio.
En mi opinión, fue un día largo, porque en la mañana tenemos catequesis, después tuvimos la inauguración de las olimpiadas, como la inauguración demoro un poco salimos un poco tarde, pero nuestros horarios de Llanavilla se corrieron un hora, por eso al llegar tuvimos como 45 minutos esperando a que llegaran los niños.
Al llegar, no había ni un niño, pasaron 15 minutos y llego una niña, entonces Karen fue a repasar con ella,
después llegaron más niños, entre ellos uno gemelos que solo habían venido una vez y en eso me acorde de Edwin, que solo vino una vez y nunca más vino, me pregunte ¿Qué habrá sido de la vida de Edwin? los demás compañeros de mi grupo fueron a repasar con ellos, pero otro niños estaban jugando, y no dejaban que los demás nos concentráramos, por eso reaccionamos y les dijimos que salieran sino sería todo un caos, fue la primera vez que les gritábamos pero si no lo hacíamos nos afectaría negativamente. Yo en esos momentos estaba que conversaba con un niño, llamado Balentino, el era uno de los chicos más movidos de la clase en lo personal no me gustan ls niños malcriados, pero al momento de enseñarle lo que no había entendido la clase pasada entendí que no era una mala persona y fue como un sentimiento de amor al ver como un niño aprendía gracias a ti y aprendí que no debo juzgar a las personas solamente por su comportamiento sino por la personalidad y la simpatía que tienen.
Esta visita fueron una de las que más me gustaron, principalmente porque enseñe más, aquí hicimos algo diferente, las carpetas estaban de 4, entonces eran como 2 personas por cada grupo de 4 ( habían 4 grupos), en total serían 8 personas de mi grupo, como eramos menos los de otros salones, que les tocaba después de nosotros, vinieron a ayudarnos en comunidad.
Nos habíamos olvidado de la pelota, que era esencial para la actividad, no podíamos dejar un espacio sin hacer nada, entonces se decidió extender la parte del abecedario ya que algunos de los niños no se lo habían aprendido del todo en mi mesa, le tome el abecedario a cada uno, el primero en aprenderse todo fue un niño un poco callado de nombre Renato, le pregunte sobre su familia y me comento que vivía sin su mamá ella vivía en cañete pero iba a trabajar a miraflores como abogada y volvía a ver a sus hijos después de un mes, vivía con sus 3 hermanos mayores, un hermano menor y su papá, le pregunte si es que la ausencia de su mamá le afectaba un poco, primero dijo que no y después de 5 minutos me dijo que si y que le gustaría pasar más tiempo con ella.
En medio de todo eso no me había dado cuenta de un pequeño detalle, el salón se estaba descontrolando, en eso Karen empezó a frustrarse y empezó a gritar, a partir todos los de mi grupo empezamos a gritar, y como que nos sentimos mal, en especial ella, porque ahora sentimos que ser un profesor también tiene malos momento, luego hablamos de ello y acordamos que no es la mejor solución gritar.
En fin, tuve la oportunidad de experimentar las experiencias CAS, principalmente sentí con la iglesia y el mundo, por el hecho de poder compartir el sentimiento de enseñar otro idioma con nuestros compañeros de colegio, consideramos las implicaciones éticas de nuestras acciones, porque dudamos si empezar a gritar y a llamar la atención a los niños, adquirí una mayor conciencia de mis cualidades y áreas de conocimiento, por el hecho de gritar y reflexionar sobre si estuvo bien o no y finalmente emprendí nuevos desafíos y desarrollé nuevas habilidades, por ejemplo el enseñar de una manera confiada y muy empeñado.



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